3.下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序，以教導學生的學習活動？
(A)果斷紀律型
(B)溝通互動型
(C)行為塑造型
(D)合理邏輯型。

答案：登入後查看
統計： A(16), B(10), C(429), D(2), E(0) #27068

詳解 (共 1 筆)

#70645
行為塑造：
1.定義：透過逐次增強工作分析後的小步驟，一步步引導學生習得適當行為。
2.注意：應考慮分析過後的小步驟是能保證成功的經驗，若不行，則應隨時調整，確定每個步驟都被增強。

9
0