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試題詳解

試卷：106年 - 新竹縣立東興國民中學 106年度教師甄選#62730 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 新竹縣立東興國民中學 106年度教師甄選#62730

年份：106年

科目：教甄◆教育專業科目

49.以下那一個學派的班級經營理論，建議教師使用增強原則和程序，來教導與經營他們的學生在教室裡的 學習活動？
(A)果斷紀律型
(B)溝通互動型
(C)行為塑造型
(D)合理邏輯型
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詳解 (共 1 筆)

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關鍵字在增強原則和程序吧！ 增強 削弱...
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