28.綜合活動學習領域教師在分析其自編教材及教案的教學目標,能否充分達成該學習領域的能力指標時,下列哪
一方式最適切?
(A)以每個單元為單位,分析該教案內全部的教學目標所對應的能力指標
(B)以每一學年為單位,分析其所有單元的教學目標所能對應的能力指標
(C)就每一條教學目標,分析其所可以對應各個學習階段的各條能力指標
(D)就每一條能力指標,分析七至九年級各個單元可對應的全部教學目標
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
教學活動(抽象到具體)宗旨:能力指標 ...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
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