28. 四段教學法的創始者是何人？
(A)萊因(Rein)
(B)福祿貝爾(Froebel)
(C)赫爾巴特(Herbart)
(D)裴斯泰洛齊(Pestalozzi)。

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統計： A(10), B(15), C(595), D(3), E(0) #120969

詳解 (共 5 筆)

#84351

赫爾巴特

l           提出系統教學法（四段教學法）：明瞭、聯絡、系統、方法

l           統覺論

l           弟子萊因五段式教學法「預備」「提示」「比較」「總括」「應用」


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#84293

1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗

2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題

3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識

4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用 

赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。

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#195897

原來是我記反了~"~

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#84334
印像中萊因是五段教學法!?
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#84356
強者馬自達~XD
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