阿摩線上測驗
28. 教師在教導智能障礙學生「適當穿著」的單元，有的學生經由分類認識冬、夏季的衣
物；有的學生學習依季節選擇不同的衣物；有的學生透過廣告單內的衣物，學習生活中
不同場合的合適穿著。這種在同一課程領域內依學生能力與需求，設計不同教學目標的
課程組織稱為：
(A)主題統整式課程
(B)平行式課程
(C)重疊式課程
(D)多層次課程教學
答案：登入後查看
統計： A(70), B(25), C(86), D(2567), E(0) #1805986
統計： A(70), B(25), C(86), D(2567), E(0) #1805986
詳解 (共 4 筆)
Kai
#2872658
多層次課程
是指在相同的科目或領域下，學習不同層次(multi-level)的內容和目標。這個層次還可以細分為二：
1. 修改(Adaptation)：在相同的科目下，學習與其他同學部分相同的課程目標與內容。如在國文課中，其他的同學學習討論課文的體裁、文章結構時，該生只學習說出課文的大意。
2. 平行(Parallel)：該生與其他同學一起上相同的科目，但學習的目標與活動卻有所不同或調整。如在數學課，同學上分數，但他學習數數。
50
0
