試題詳解

34. 小明是國小三年級就讀普通班身心障礙學生，林老師於自然課程中，教導全班學生水生 植物的認識與保育，並且讓學生分組討論水生植物的分類，再由各組學生到校園裡的生 態池找出不同類別的水生植物，並請小明自行記錄水生植物特徵與檢視結果。林老師較 適合採用下列哪些方式評量小明的學習成果？ 甲、實作評量 乙、生態評量 丙、動態評量 丁、檔案評量
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁