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試題詳解

試卷:114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305

年份:114年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

28.Renzulli & Reis 所提出的三合充實模式(The Enrichment Triad Model),強調以不同層級的學習機會回應學生的才能發展。下列敘述何者錯誤?
(A) 三合充實模式實際上包含五個步驟,前兩個重要的步驟為評估學生的優勢與課程的濃縮
(B) 三合充實模式的理念是與普通班的合作,這有助於資優學生整體的學習
(C) 該模式強調課程差異化與教師主動辨識學生的潛能
(D) 團體訓練活動為第三類型的充實,包含認知訓練、研 究技巧的訓練等

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