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試題詳解

試卷:105年 - 105 初等考試_教育行政:教育學大意#38007 | 科目:初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105 初等考試_教育行政:教育學大意#38007

年份:105年

科目:初等/五等/佐級◆教育學大意

29. 在欣賞教學中,無論是藝術的(音樂、視覺、表演、文學)、道德的或理智的欣賞,一般來說,其教學過程之安排,下列何者之步驟較合理?
(A)引起欣賞動機→提出欣賞對象→誘發情感反應→發表感想及評鑑→指導實踐
(B)引起欣賞動機→誘發情感反應→提出欣賞對象→發表感想及評鑑→指導實踐
(C)提出欣賞對象→引起欣賞動機→誘發情感反應→發表感想及評鑑→指導實踐
(D)引起欣賞動機→提出欣賞對象→發表感想及評鑑→誘發情感反應→指導實踐
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
有動機才欣賞,有情感才評價,有評價才實踐...
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