29. 下列哪一不當的行為最適合採用「有系統的忽略」策略,以改進之
(A) 學生上課常偷打手機
(B) 學生經常舉手搶發言
(C) 學生常常上課不專心
(D) 學生經常上學遲到 .
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統計: A(137), B(2683), C(221), D(98), E(0) #2243626
統計: A(137), B(2683), C(221), D(98), E(0) #2243626
詳解 (共 5 筆)
#3870237
錯字
29.29. 下列哪一不當的行為最適合採用「有系統的忽略」策略,以改進之?
(A) 學生上課常偷打手機
(B) 學生經常舉手搶發言
(C) 學生常常上課不專心
(D) 學生經常上學遲到 .
29.29. 下列哪一部當的行為最適合採用「有系統地忽略」策略,以改進之
(A) 學生上課常偷打手機
(B) 學生經常舉手搶發言
(C) 學生常常上課不專心
(D) 學生經常上學遲到 .
28. 下列哪一不當的行為最適合採用「有系統的忽視」策略(systematic ignoring),以改進之?
(A)學生上課常偷打手機
(B)學生經常舉手搶發言
(C)學生常常上課不專心
(D)學生經常上學遲到 .
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#4720700
為什麼不是c?
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