29. 下列有關教師與同儕溝通合作的敘述，請依其合宜性高低排序下列三種作法？ 甲、教師與同事將彼此工作職責分配清楚並討論如何相互合作 乙、教師與同事遇問題時會互相補位、協助 丙、教師與同事各自完成所分配的教學或行政工作職責
(A)甲>乙>丙
(B)甲>丙>乙
(C)丙>乙>甲
(D)乙>甲>丙

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統計： A(754), B(112), C(182), D(3437), E(0) #792950

詳解 (共 3 筆)

#1064537
你可以想想最好的狀態：乙互相幫助->甲先分配好工作,也把需要幫忙的先想好->丙各做各的
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#1089382
依題目所示，乙連職責分配都沒做到，對上司來說應該是最差的。
但對基層工作者來說，這的確是最合宜(舒適)的作法，
因為出包時就可以互踢皮球，然後上司沒辦法懲處。
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#1045098
為什麼不是A
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