29. 關於課程的理論，下列敘述哪一個是不正確的 (A)從許多國家實際經驗來看，意圖的（intended）課程與實施的（implemented）課程之間，有很大的差異 (B)真正實施的課程常常不一定和實得的（achieved）課程相等 (C)若要瞭解學習的機會（opportunity to learn）應該去瞭解有多少意圖的課程能夠真正成為實施的課程 (D)我們要留意課程改革的效果，重點不是在看實施的課程，而是只要留意意圖的課程