35. 用「比西量表」來施測，以得到智力商數，進而描述個人的智力特質，此一歷程用下列何詞較適當?
(A)測量(measurement)
(B)評量(assessment)
(C)評鑑(evaluation)
(D)調查(survey)

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統計： A(3252), B(964), C(183), D(17), E(0) #741812

詳解 (共 6 筆)

#1016784
測驗：指有經過標準化程序而製作而成的測驗，通常都是由專家製作，測驗也  
需要有良好的信度和效度，例如：魏氏智力測驗、人格量表等等

測量：算是一個行為，指用某些工具去測受試者，期待得到某些數據或結果。例如：拿智力測驗去測一個孩子的智商如何。

評量：評量的範圍很廣，涵蓋了測驗和測量。是指運用各種測驗、觀察、要受試者操作等方式，去綜合評析出想要的結果。評量的種類也很多，例如：實作評量、檔案評量、課程本位評量

評鑑：事先設定要評鑑的標準、條件等，再依照這些條件去檢核是否有達到標準。例如：校務評鑑
 
資料來源:https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1013012401407
參考資料
102
0
#1672245
類題
 
5.以下何者的定義是「以系統方式探討教學過程和學習 成就是否達到預期水準的過程，並且所得的資料也可 以做為教學回饋與課程修正的依據」？ 
(A) measurement 
(B) test 
(C) assessment 
(D) evaluation
答案：D


31.聶老師用「自我效能量表」，以瞭解學生的自我效能，這是屬於下列何種?  
(A)測驗(test)  
(B)測量(measurement)  
(C)評量(assessment)  
(D)評鑑(evaluation)。
編輯私有筆記
答案：B

 

35. 「A生在標準化英文成就測驗的得分為95分，但是A生上英文課的學習態度不佳，英文老師給A生的學習結論是：英文學業成績不錯，但英文學習學習態度待加強」，這是屬於下列何種? 
(A)測驗(test) 
(B)測量(measurement) 
(C)評量(assessment) 
(D)評鑑(evaluation)
編輯私有筆記
答案：C





25
0
#1015397
測量跟評量不一樣啊
測量→根據分數解釋
評量→分數無意義，只分好或不好
23
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#1014740

一、   測量(measurement)

(一)       定義：根據量尺，用數字描述個人特質的歷程。

(二)       方式：多半使用量化的數字來描述特質。如：身體175公分、IQ130

二、   測驗(test)

(一)       定義：狹義 – 測量的工具；廣義 – 測量的程序或歷程。

三、   評定(assessment)

(一)       定義：蒐集、統整和解釋訊息，以幫助教師所做成決定的一種歷程。

(二)       目的：蒐集訊息幫助教師做成如何診斷、回饋、安置學生或進行教學等決定。

四、   評量(evaluation)

(一)       定義：根據一項標準，對所測量到的數量做價值的判斷。

(二)       舉例：如80分，這數字本身無意義，但依據其能力，80分可列為優秀。

20
0
#1672237

類題

13.下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述， 何者最為正確？ 
(A)測驗以客觀計分為主，評量以主觀計分為主 
(B)測驗、測量、評量和評鑑都以數字來呈現其結果 
(C)教育領域所用的標準化紙筆測驗大多屬於間接測量 
(D)測驗是用在教育、心理領域，測量是用在自然科學領域

編輯私有筆記
答案：C



阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/item-13.%E4%B8%8B%E5%88%97%E6%9C%89%E9%97%9C%E6%B8%AC%E9%A9%97%28test%29%E3%80%81%E6%B8%AC%E9%87%8F%28measurement%29%E3%80%81%E8%A9%95%E9%87%8F%28asses..-1541183.htm#ixzz4bdw09P9S

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#2244199
測驗- 分數測量--運用工具評量---檢...
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