29.下列何者不屬於編序教學?
(A)學生主義學習者
(B)利用增強原理進行學習
(C)方便別人學習
(D)教材難度一致

答案：登入後查看
統計： A(1365), B(381), C(631), D(4770), E(0) #25338

詳解 (共 10 筆)

#12653
編序教學法: 教材由簡入深，從簡單至困難...
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#296080
阿摩應該就是一種編序教學，從這點套到選項...
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#3790408

像阿摩的循序漸進模式

B選項可參考下面解釋
C選項應該是因為
編序教學把教材分成小單元再累加比較好學習喔！



編序教學
根據操作制約理論中的增強原理
所設計的一種循序漸進的教學方法。

先將教材內容加以分析，分成許多小單元，並依照先後層次組織；學習者在學會第一階層的單元之後，即可進入第二層次；層遞而上，最後完成全部教材的學習。
　　

資料來源
http://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=編序教學
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#11067
我想，應該是指，任何人都可以選擇適合自己的難易程度開始進行學習~
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#560374
編序教學是應用Skinner的操作制約理論
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#3188189
編序教學意義 : 利用操作制約中的細分單...
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#3211771

如同阿摩的循序漸進模式

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#3995969
給10樓，我的想法:A選項是指學生可以依...
(共 198 字，隱藏中）
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#3913838
請問A如何解釋
謝謝幫助QQ
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#11880
那請問(B)利用增強原理進行學習 是為什麼?? 
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