29.下列各理論的敘述，何者正確？
(A)心理分析論：特別強調知識的結構形式與策略的學習
(B)成熟論：主張讓幼兒自由探索，並強調外在獎賞的運用
(C)建構論：認為連續漸進的編序教學方式有助於幼兒的學習
(D)社會學習論：認為合適的學習楷模和示範者有助於幼兒學習

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統計： A(37), B(32), C(286), D(6549), E(0) #37706

詳解 (共 9 筆)

#271610
編序教學法是由學生自己進行學習，可立即得...
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#1063922
布魯納認為，學習的實質是一個人把同類事物聯繫起來，並把它們組織成賦予它們意義的結構。學習就是認知結構的組織和重新組織。知識的學習就是「在學生的頭腦中形成各學科知識的知識結構」。
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所以(A)應該是認知學派的。
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#618844
A心理分析論:個體的發展受到潛意識的影響
Freud認為潛意識生物驅力會促成人類的行為(性驅力、攻擊驅力)
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#936067
行為論：強調外在獎賞的應用、編序教學法
王立杰p2-3
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#3801234
(A)心理分析論：強調親職教育的重要性。...
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#4641014
B的外在獎賞感覺比較像行為論的觀點
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#1022509
想請問A的"特別強調知識的結構形式與策略的學習"敘述應該是哪個學派的觀點呢？
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#1312477
請問B也是行為理論嗎？
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#7275298
(A) 心理分析論：特別強調知識的結構形...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4933064
未解鎖
(A)強調知識的結構形式與策略 ＝認知論...
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