29.小方為就讀新北市五年級普通班之身心障礙學生，經導師、資源班老師與家長討論後，擬 依其學習需求，安排小方到特教班學習社會領域課程，請問應經過哪些行政程序？
(A)經IEP會議及學校特推會同意即可
(B)經IEP會議、學校領域教學研究會、特推會同意即可
(C)經IEP會議及學校特推會同意，並檢附該領域課程計畫及學生之IEP，報送鑑輔會 核准
(D)經IEP會議及學校特推會同意，並檢附學生之IEP及特推會會議紀錄，報送教育局 核准

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統計： A(440), B(90), C(428), D(749), E(0) #3112533

詳解 (共 3 筆)

#5836429
 新北市立國民中小學身心障礙集中式特殊教...
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#5840662

讀普通班之身心障礙學生，學校不得任意安排其於特教班學
習。但因學習需求，經學校特殊教育推行委員會（以下簡稱特推會）
同意部分學習領域於特教班學習之身心障礙學生，學校應檢附學生
之個別化教育計畫及特推會會議紀錄，報送新北市政府(以下簡稱本
局)本局核准。 

來源自:  新北市立國民中小學身心障礙集中式特殊教育班實施要點  

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#5837322
附上疑義:1.根據「新北市立國民中小學身...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5182857
未解鎖
十二年國民教育特殊教育課程實施規範p11...
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私人筆記#5633420
未解鎖
新北市立國民中小學身心障礙集中式特殊教育...

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