29.為了讓資優班學生有機會省思他們的工作，以書面形式探索數學思維，沈老師提供了下列事項。這是哪一種評量方式的應用？ ◆討論你在課堂上成功完成的數學問題。 ‧你做了什麼來解決問題？簡單嗎? ‧你學到了什麼？ ◆討論你在課堂上失敗的問題。 ‧你在哪裡卡住了？ ‧你怎麼可以解決這個問題？ ◆思考並描述你如何在完全不同的方式中解決問題。 ‧你今天在課堂上學到最有趣的事情 ‧在現實生活中使用數學技能的方法 (A)檢核表 (B)自我評鑑 (C)問卷 (D)反應或學習日誌