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教甄◆教育專業科目
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108年 - 108學年度 新竹縣國中正式教師甄試 教育科目#79620
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29.重要入學考試(如指考、學測、會考等),應該配合個規範實施研議、關連、 或調整?
(A)總統重大文告
(B)行政院長重要談話
(C)教育部年度施政方針
(D) 課程綱要。
答案:
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統計:
A(19), B(18), C(989), D(2448), E(0) #2078738
詳解 (共 2 筆)
k111y3
B1 · 2019/10/04
#3604258
根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中...
(共 120 字,隱藏中)
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Ru-Lin Wang
B2 · 2022/05/30
#5485313
29.重要入學考試(如指考、學測、會考等...
(共 132 字,隱藏中)
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相關試題
11.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」對於彈性學習課程的規範,下列何者不 正確?(A)彈性學習課程就是校訂課程,由學校自行規劃(B)彈性學習課程可以 規劃社團活動(C)彈性學習課程可以規劃專題探究,鼓勵學生自主學習(D)彈 性學習課程主要用來進行補救教學,彌補領域課程的不足。
#2078720
12.為使學生專心做實驗,老師宣布「能在時限內完成實驗的小組,原本規定要完 成的兩大題習作,只要寫第二大題就可以。」老師的作法,屬於下列哪一種? (A) 消弱(B)制約(C)正增強 (D)負增強。
#2078721
13.十二年國教課程即將實施,現場教師愈關心下列何者,表示課程能真正落實的程度愈高?(A)我在教學策略上必須做哪些調整(B)我如何取得有關課程的資訊,以瞭解其精神(C)學校會如何評鑑我在此課程實施上的績效(D)此課程實施後對我的教學時數有何影響。
#2078722
【已刪除】14.自1990年代起,西方逐漸重視心理,幸福感一詞躍上舞台,何者不是學生幸福 感的內涵:(A)富有意義的生活。(B)人際家庭的和諧。(C)對自我的滿意。 (D) 對成就的追求(E)一律給分
#2078723
15.正向文化變革的領導者透過辨認和宣揚小勝利來創造組織承諾,其中何項敘 述是錯誤的 (A) 辨認和宣揚小勝利改善了參與者的信心(我可以做這個)。 (B)辨認和宣揚小勝利無助於降低抗拒或報復(即使我不同意,它還是一件大事)。 (C)辨認和宣揚小勝利吸引盟友並且創造馬車效應(我想要和這個成功有關聯)。 (D)辨認和宣揚小勝利創造進步的意象(事情似乎持續有進展)。
#2078724
16.以下何者不是正向能量者的特徵: (A)他們樂於助人成功(B)他們是值得信 賴(C)他們創造問題(D)他們會表達感激和謙卑。
#2078725
17.對於正向領導的敘述,何者是錯誤的:(A)正向領導是向光性的(B)人們處理 正向訊息時比處理負向訊息時更準確(C)人們在正向性的影響下壽命會增長 (D)人們對正向的反應大於負向的反應。
#2078726
18.針對不易記住學過的內容,雖然學會了,但過一會兒或數日就會忘記的學障學生,除了可在每次上課都複習上一次上課的內容以連接其起點能力外,尚可在上課流程中,採行下列何種最適合的可行教學策略,以減少該種現象的發生率:(A)指定同學協助他以減少該種現象的發生率。(B)運用記憶策略與操作方式,將學習過的內容隨時應用在新的學習內容中,增加其熟練與類化能力,以減少該種現象的發生率。 (C)將教材簡化或要其仿寫仿畫學習內容以減少該種現象的發生率。(D)要求家長配合在放學回家後,以作業方式作反覆式練習,以減少該種現象的發生率。
#2078727
19.正向超越(positive deviance, PD)在2008年12月14日,被紐約時報認為是 「年度思想」之一。有關正向超越的說明何者錯誤? (A)正向超越是指超越一般水準的積極表現,而能達到卓越的績效、驚人的成 果。 (B)校長可以讓教師社群發掘他們原已具有的智慧,並據此採取實際行動,來 推動學校變革,突破學校經營的困境。 (C)正向超越強調問題的解決方案不在社群之內,必須積極從外部尋找解決策 略。 (D)正向超越的基本信念是,每個存有某種問題的社群中,總是有某些偏異個 體,具有特別的方法可以讓他們免於陷入該問題。
#2078728
20.維高思基(L. Vygotsky)對認知發展的觀點,下列敘述何者正確? (A)若在嘗試解決問題時自言自語,兒童將愈來愈自我中心。(B)若得到較有 能力夥伴的引導,兒童比較容易學會新的知能。(C)兒童一旦能夠去除自我中 心,即可接受學校正規教育。(D)所謂「近側發展區,是自己與能力較低下者 的能力差異區域。
#2078729
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