33.教師進行班級教學經營時常涉及教學評量的問題,而「雙向細目表,常常是編 製測驗的參考架構。請問「雙向細目表」除「教材內容」此一向度之外,另一 向度為何?
(A)課程綱要
(B)教學進度
(C)教學目標
(D)評量方式

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統計： A(33), B(48), C(2707), D(239), E(0) #2078742

詳解 (共 2 筆)

#3648375
雙向細目表由雙向細目分析法而來，用來判斷...
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#4181872
＠雙項細目表：用以作為命題的依據，視為測驗的架構藍圖，「教學目標」、「教材內容」為兩軸，分別說明各項評量目標。
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雙向細目表是編製成就測驗必須完成的一項工作；通常在編製成就測驗時，首先要界定學習目標，其次列出教材大綱，再次編製雙向細目表，最後根據雙向細目表來編製題目。
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→答案選(C)教學目標

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6919988
未解鎖
雙向細目表是評量設計的重要工具，用來協助...
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