阿摩線上測驗
29. 林老師自編一份數學測驗(60 題)，打算讓學生在月考前好好複習，蔡老師又想讓這份自編測驗可以成為一份信度良好的
題目，他採用重測信度來進行，請問下面所描述的哪一種改變最能提高林老師自編測驗的重測信度？
(A)採用倒扣的計分方式
(B)去掉與總分負相關的題目 8 題
(C)去掉與總分正相關的題目 8 題
(D)刪掉 8 題所有學生全部答對的題目。
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統計： A(72), B(1911), C(98), D(562), E(0) #3124332
統計： A(72), B(1911), C(98), D(562), E(0) #3124332
詳解 (共 4 筆)
Silvia
#5871233
類題
48.那一種改變最能提高教師自編測驗（50題）的重測信度？
(A) 去掉10題與總分負相關的題目
(B) 刪去全體學生都答對的十個題目
(C) 去掉10題與總分相關最低的題目
(D) 採用倒扣（校正猜測機率）的記分方法
A
A
教甄◆教育專業科目-國小-96年 - 金門縣96年國小教師甄選教育專業科目試題B#1279
28. 王老師自編一份50題的測驗，以評量學生的學習成就。經過試題分析後，下列 哪一項作法，最可能提高此測驗的信度？
(A) 刪除難度值為0的題目
(B) 刪除難度值為1的題目
(C) 刪除與總分負相關的全部題目
(D) 刪除與總分正相關較低的題目
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Felix J 謝謝阿摩已上岸
#6429914
| 選項 | 分析 | 正確與否 |
|---|---|---|
| (A) 採用倒扣的計分方式 | ❌ 倒扣只會影響分數計算方式，與題目的穩定性或一致性無直接關係，甚至可能讓結果更不穩定。 | 錯誤 |
| (B) 去掉與總分負相關的題目 8 題 | ✅ 與總分負相關代表這些題目測量方向與整體不一致，會降低整體信度。刪除這些題目可以提高一致性（信度）。 | 正確 |
| (C) 去掉與總分正相關的題目 8 題 | ❌ 正相關代表這些題目和測驗整體目標一致，刪除會降低信度。 | 錯誤 |
| (D) 刪掉 8 題所有學生全部答對的題目 | ⚠️ 雖然這些題目無鑑別力，但若與總分仍有正相關，貿然刪除不一定有助於提升信度，應視情況而定。 | 不一定，非最佳選項 |
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