29. 雙重特殊(twice exceptional)學生是指下列哪類學生？
(A)社經文化地位不利的資優學生
(B)兼具身心障礙和資優潛能的學生
(C)同時擁有兩種不同障礙的學生
(D)同時具備兩種不同資優潛能的學生

第 41 條各級主管機關及學校對於身心障礙及社經文化地位不利之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量工具及程序。