教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
40. 在教室情境中，學生有許多學習是無法用客觀式的紙筆測驗來正確評量而需要使用 實作評量(performance assessment)，通常教師在設計實作評量時會涉及四個事項，包 括 1.確認實作評量的標準、2.選擇計分和評定方法、3.提供適當的表現情境、4.確立 實作評量的目的，大多數學者認為實施評量的實施程序該為：
(A)1234
(B)2341
(C)4132
(D)3412

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難度： 非常簡單
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天才的進擊－108上榜 大二上 (2023/03/05)
@實作評量(performance assessment)：將學習結果應用於未來真實情境的實際活動之間，模擬一些標準情境之測驗。1.確立實作評量的目的。→先確認評量的目的2.確認實作評量的標準。3.....觀看完整全文，請先登入
1F
100 高三上 (2022/06/30)

實作評量的編制步驟(李坤崇)
1....



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2F
恩尼斯 大二上 (2022/08/14)
先有目的


40. 在教室情境中，學生有許多學習是無法用客觀式的紙筆測驗來正確評量而需要使用..-阿摩線上測驗