阿摩線上測驗
40. 在教室情境中，學生有許多學習是無法用客觀式的紙筆測驗來正確評量而需要使用
實作評量(performance assessment)，通常教師在設計實作評量時會涉及四個事項，包
括 1.確認實作評量的標準、2.選擇計分和評定方法、3.提供適當的表現情境、4.確立
實作評量的目的，大多數學者認為實施評量的實施程序該為：
(A)1234
(B)2341
(C)4132
(D)3412
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統計： A(127), B(83), C(3891), D(283), E(0) #2942227
統計： A(127), B(83), C(3891), D(283), E(0) #2942227
詳解 (共 3 筆)
恩尼斯
#5589111
先有目的
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