3. 下列文句「」內的兩個字，是由動詞並列組成一個詞組的選項是：
(A)博聞彊志，明于「治亂」，嫻于辭令
(B)公子聞所在，乃「間步」往，從此兩人游，甚歡
(C) 人情有所不能忍者，匹夫「見辱」，拔劍而起，挺身而鬥，此不足為勇也
(D)獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召後學，作〈師說〉，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，「指目」牽引，而增與為言辭

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統計： A(24), B(8), C(30), D(27), E(0) #572020

詳解 (共 1 筆)

#821374
(A)「治亂」，名詞與名詞並列。
(B)「間步」，副詞修飾動詞（偏正結構）。
(C)「見辱」，副詞修飾動詞（偏正結構）。
(D)「指目」，動詞與動詞並列（「指」、「目」都是名詞作動詞用，意即手指目視）

各選項語譯：
(A)學識淵博，記憶力強，精通治亂興亡的道理，熟習外交辭令。（《史記‧屈原賈生列傳》）
(B)魏公子無忌打聽到毛公、薛公的住處，私下徒步前去，跟這兩個人交往，很快樂。（《史記‧魏公子列傳》）
(C)人之常情所無法容忍的事情，一般人受到侮辱，就會拔出劍來，挺身和人決鬥，這不能算是勇敢。（蘇軾〈留侯論〉）
(D)只有韓愈挺身而出，不理會世俗的風氣，冒著被嘲笑、羞辱的危險，招收後進，並發表〈師說〉，神色嚴正地當起老師來。世人果然群起責怪、笑罵，指指點點，加油添醋地形成輿論。（柳宗元〈答韋中立論師道書〉）
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