3. 教師使用評定量表時，若出現高估、低估或趨中的誤差，通常犯了哪一類錯誤？
(A)月暈效應
(B)個人偏見
(C)邏輯誤差
(D)統計誤差

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統計： A(26), B(83), C(26), D(21), E(0) #101430

詳解 (共 1 筆)

#241926
●運用評定量表的誤差來源：
1.個人偏見（苛刻缺失(低估)、集中趨勢缺失(趨中)、雅量缺失(高估)）
2.月暈效應（一般印象的影響）
3.邏輯謬誤（ex.高智力＝品學兼優？）
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