5. 可能造成學生出現escape and avoidance行為的是：
(A)積極增強
(B)消極增強
(C)積極懲罰
(D)消極懲罰

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統計： A(28), B(154), C(150), D(82), E(0) #101432

詳解 (共 7 筆)

#496021
首先我們要先知道，「消極增強」即是所謂的...
(共 331 字，隱藏中）
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#249109
逃脫escape&迴避avoidance 消極增強=負增強
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#1254479

escape = 逃離

avoidance = 迴避

 

兩者皆是想要遠離＂不喜歡＂的事物，即是想要遠離＂厭惡sti＂(你喜歡的東西為何要逃開呢？！），所以根據行為學習後果來看

 

              喜愛sti     厭惡sti

給予      正增強      正罰

拿掉       負罰      負增強

 

故為負增強（消極增強）

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#258322
懲罰不會嗎??
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#854647
"逃學" 就可以 "不用看到討厭的老師"
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#247598

有人可以解釋嗎???

 

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#262032
雖然我這題也錯...( 選擇懲罰的人+1 )
但看了下書，雖然沒講清楚這些東西，但有提到：
懲罰：可弱化行為的後果、減少行為出現的頻率
所以我在猜
會不會是因為逃脫跟迴避都不屬於把某種行為減少，所以不能屬於是懲罰？

PS：我真的只是猜測...猜錯的話還請指教>"<
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