試題詳解

試卷：102年 - 102 高師大「教育制度與原理」中的教育心理學考古題#106486 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷名稱：102年 - 102 高師大「教育制度與原理」中的教育心理學考古題#106486

年份：102年

科目：教育學程◆教育基本知識

3.下列哪一個學生的學習策略，對於高層次閱讀理解的幫助最小？
(A)小英把閱讀的內容，形成一些心理圖象
(B)小美一句一句慢慢讀，一遍又一遍地複誦
(C)小華閱讀完每個段落後，用一、二句話寫出摘要
(D)小明針對每一段畫下重要的地方，並組織這些重點

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