試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：102年 - 102年教師檢定中等學校-教育原理與制度#15907

年份：102年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)

3.下列哪一個學生的學習策略，對於高層次閱讀理解的幫助最小？
(A)小英把閱讀的內容，形成一些心理圖象
(B)小美一句一句慢慢讀，一遍又一遍地複誦
(C)小華閱讀完每個段落後，用一、二句話寫出摘要
(D)小明針對每一段畫下重要的地方，並組織這些重點

正確答案：登入後查看

鱷魚范

B1 · 2017/12/22

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未解鎖

我個人認為是A.心理圖象(轉化為圖象功能...

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あおい

B2 · 2020/05/05

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未解鎖

A 心理圖像是知識內化過的產物，屬高層次...

(共 110 字，隱藏中）

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