40. 下列哪一個學生的學習策略，對於高層次閱讀理解的幫助最小？
(A)小英把閱讀的內容，形成一些心理圖象
(B)小美一句一句慢慢讀，一遍又一遍地複誦
(C)小華閱讀完每個段落後，用一、二句話寫出摘要
(D)小明針對每一段畫下重要的地方，並組織這些重點

答案：登入後查看
統計： A(12), B(919), C(14), D(19), E(0) #1508155

詳解 (共 1 筆)

#1589626

閱讀策略(陳嘉陽上冊p.402)

1.作筆記

2.做摘要

3.寫下自己的了解

4.做大綱和構圖

5.PQ4R法:預覽(preview)、質疑(question)、閱讀(read)、反思(reflect)、記誦(recite)、複習(review)

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