3.下列哪一種是最適合用於高職智能障礙學生的教學策略？
(A)進行多重感官教學
(B)使用示範教學
(C)採用综合溝通法
(D)採用實物教學

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統計： A(300), B(57), C(28), D(281), E(0) #1306760

詳解 (共 5 筆)

#2726583

考古題(竟然一模一樣= =)~附上強者的看法~~~

18.下列哪一種教學策略是適用於各類身心障礙學生的？n
(A)進行多重感官教學
(B)使用示範教學
(C)採用綜合溝通法
(D)採用實物教學 

答案：A
最佳解!
picture#s-50,50
龜金 國二下 (2011/05/13)     47    

個人認為關鍵在【適用於各類身心障礙學生】


(A)多感官教學:利用視、聽、嗅、觸、味、動等感官，來感受所要學習的事物。

(B)示範教學:學習者觀察並模仿教學者提供的典範。

(C)綜合溝通法:以手語、指文字、殘存聽力、說話、讀唇、筆談等，綜合運用語言表達方式。

(D)實物教學:呈現實際的事物，以幫助學習。


試想一下，現在有一位【盲+聾】的多障學生


他無法藉由[聽]或[看]來學習，但是，我們可以透過其他感官，以任何以和他互動的方式，呈現學習的內容，以順利幫助其學習。


因此，我認為選(A)比較恰當啦~ :)


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#1487881
請問這題為什麼呢??
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#2093379
求大師解題><?
(共 16 字，隱藏中）
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#4531646
多樣的教學方式可以適用於多種不同障別的人
類似於全方位設計的課程
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#2250743
（D)不行嗎？
(共 9 字，隱藏中）
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