3.美美寫作業時經常會大叫而干擾同學，但她平常在聽音樂時就會安靜下來，因此張老師在 美美寫完作業時，就讓她聽音樂。請問張老師採用了下列哪一種策略？
(A)博麥克原理
(B)反應代價
(C)負增強
(D)忽視

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統計： A(1213), B(206), C(74), D(1), E(0) #1807266

詳解 (共 4 筆)

#2965106


(A)博麥克原理=普力馬原則：以誘因比較強的活動來引發誘因比較弱的活動出現，本題為例即是寫
完作業就給美美聽喜歡的音樂


(B)反應代價：當不良行為發生時,及刪掉某種正增強,作為不良行為的代價

（程薇老師《心理學》P11-27）


(C)負增強：以移除不想要的來增加好的行為

 

(D)忽視=削弱：拿掉增強物，使行為弱化，最後消失不見。

懲罰則是為減為少個案出現行為的頻率而施予嫌惡刺激。跟削弱不一樣

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#2848957
博麥克原理=普力馬原則=霹靂馬=老祖母規...
(共 85 字，隱藏中）
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#3146236

覺得這種譯詞，應該在考題內附上英文的原文Premack  principle，從沒看過這種翻譯，傻眼


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#3311750

為何不放原文....

還以為又是哪個新的專有名詞

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