3. 下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象？
(A)學生無論用各種方法，都學不會小數的借位減法
(B)學生根據其對整數的認識：三位數比二位數大，因此判定「3.5 < 3.21」
(C)學生在瞭解三角形面積計算後，無法推論出平行四邊形面積計算的方法
(D)學生累積整數乘法和除法的計算經驗後歸納認為「整數乘法的結果變大，除法的結果變小」

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統計： A(304), B(10616), C(997), D(1022), E(0) #1199124

詳解 (共 10 筆)

#1287875
負遷移（Negative Transfer）：凡是一種學習對另一種學習產生阻抑作用，或 當某一知識和技能的學習阻礙了另一知識或新知識的學習時都叫負遷移；負遷 移為抑制學習，分為順攝抑制（先學影響後學）與倒攝抑制（後學影響先學）。 (B)是確定的負遷移，(D)並不是確定的，所以(B)選項才是最好的選項。(D) 選項有兩個潛在的問題，一是題目只說明他的歸納，並沒有提出解題情境，還沒到產生遷移的應用狀況，後面可能發生的狀況，是依據的題目類型所 決定。二、即使出現負整數或是零的狀況，也是部分狀況發生負遷移。 by 高明
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#1649629

★ 學習遷移(訓練遷移)

【正遷移】

1.水平：觸類旁通、舉一反三

2.垂直

【負遷移】

1.倒攝抑制：新經驗影響舊經驗Ex.睡前的學習內容保持度優於白天

2.順攝抑制：舊經驗影響新經驗Ex.換手機號碼記不起來→造成遺忘的主因

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#1283787

正遷移：促進學習

負遷移：妨礙/抑制學習

順攝抑制：先學影響後學

倒社抑制：後學影響先學

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#1283461
負遷移：指的就是舊的學習結果反而會阻礙或抑制新學習的進行。
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#1286250
試題疑義回覆
題目說明是”較屬於”。(B)是確定的負遷移，(D)並不是確定的，所以(B)選項才是最好的選項。(D)選項有兩個潛在的問題，
一是題目只說明他的歸納，並沒有提出解題情境，還沒到產生遷移的應用狀況，後面可能發生的狀況，是依據的題目類型所決定。
二、即使出現負整數或是零的狀況，也是部分狀況發生負遷移。
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#4044840
正遷移指一種學習對另一種學習起到積極的促...
(共 50 字，隱藏中）
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#3928536

1.倒攝抑制、2.順攝抑制：

因我還是混淆，連結一個影片跟大家分享，是否能夠幫助記憶

https://www.youtube.com/watch?v=UVq75T0z1Vw

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#3383261
選項B，為負遷移中的順攝抑制：以舊經驗（...
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#4003903
順攝抑制:舊影響新倒攝抑制:新影響舊
(共 20 字，隱藏中）
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#5385757

從遷移的作用來分，學習遷移有「正遷移」、「負遷移」和 「無遷移」。

 

凡是先前的學習對以後的學習發生積極的影響，具有輔助、促進的作用，有利於新知識、技能的學習者為「正遷移」。「正遷移」又可能有兩種形式，即 「水平遷移」和 「垂直遷移」，前者指個人把已學到的經驗推廣應用到其他類似且難度相同的情境，後者指把已有的經驗提高一級，從而產生高一層的學習。

 

反之，若先前的學習產生阻礙作用，使後來的學習發生困難者為「負遷移」。

 

若先前的學習對新的學習，既沒有積極的作用也沒有消極的影響，稱為「無遷移」或「零遷移」。一般而言，負遷移是暫時的，經過練習和指導可以消除；至於無遷移則很少有這種情形。

 

（來自教育百科） 

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