3. 「幼兒園教保活動課程大綱」之幼兒學習評量指標「能理解 口語的意義」是評量幼兒的何種能力?
(A)覺知辨識
(B)表達溝通
(C)自主溝通
(D)推理辨識能力

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統計: A(766), B(430), C(52), D(154), E(0) #2003038

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#3688047
  1. 覺知辨識:運用感官,知覺自己及生活環境的訊息,並理解訊息及其間的關係.
  2. 表達溝通:運用各種符號表達個人的感受,並傾聽和分享不同的見解與訊息.
  3. 關懷合作:願意關心與接納自己、他人、環境和文化,並願意與他人協商,建立共識,解決問題.
  4. 推理賞析:運用舊經驗與既有知識、分析、整合及預測訊息,並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現.
  5. 想像創造:以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受.
  6. 自主管理:根據規範察覺與調整自己的行為.

題幹為能理解口語的意思恰好與理解訊息及其間的關係相對應,故此題答案為(A)覺知辨識.

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#3382044




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私人筆記#4150327
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