3. 依據我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,「符號運用與溝通表達」、「科技資
訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」,是屬於下列哪一面向的核心素養?
(A)自主行動
(B)溝通互動
(C)社會參與
(D)社會適應
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統計: A(233), B(5482), C(627), D(238), E(0) #1586324
統計: A(233), B(5482), C(627), D(238), E(0) #1586324
詳解 (共 10 筆)
#2221206

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#2725506
*十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神,以「自發」、「互動」及「共 好」為理念
*本課程綱要以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景
*四項總體課程目標。 一、啟發生命潛能。 二、陶養生活知能。 三、促進生涯發展
四、涵育公民責任
*十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的「終身學習者」,分為三大面向: 「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三大面向再細分為九大項目:「身心素質與自我 精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技 資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合 作」、「多元文化與國際理解」
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#2451529
二、三大面向與九大項目
十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的「終身學習者」,分為三大面向:「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。
三大面向再細分為九大項目:「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合n作」、「多元文化與國際理解」。核心素養的內涵,如圖 1 所示
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