7. 學校應敎而未敎的學習經驗，指的是下列何種課程？
(A)理想課程
(B)潛在課程
(C)懸缺課程
(D)非正式課程

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統計： A(20), B(161), C(4740), D(29), E(0) #1586328

詳解 (共 3 筆)

#2199419
應教而未教的課程為懸缺課程、空無課程
(共 20 字，隱藏中）
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1.懸缺課程，又稱為空無課程，其係指學校該有而未有的課程，例如：教導學生有關藥物使用的概念。

2.Eisner在「教育想像：課程的設計與評鑑」一書中，首度提及「懸缺課程」之概念，開啟課程意義的新視野。懸缺課程的探討通常關注傳統學校教育忽略的心智能力、情意培養及學科教材等。

～參考教育圓夢網資料～ 

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#2199860
一、正式課程 ：指學校依據教育目標以及學...
(共 248 字，隱藏中）
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