16. 學校本位課程的意義，下列何者為非？
(A)學校本位課程是指學校本位課程設計、學校本位課程決定
(B)學校為達成教育目的或解決教育問題，以學校為主體，由學校相關人士所進行
的課程發展歷程與結果
(C)學校本位是以學校為限，排除校外各種因素影響，強調自主、授權、參與
(D)學校本位課程之興起，是全國統一課程教學型態及教師在職訓練型態的反動；
它也是教育權重新分配過程中，由中央集權移轉到地方分權，由地方分權移轉
到學校自主的一種表現
詳解 (共 8 筆)
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