阿摩線上測驗
20. 哪一種課程設計模式主張「教師角色轉變為學習引導者」，採用「以學生探究為依
據的學習方法」與「以教師研究為依據的教學」，強調教師是促進者，重視非正式、
相互尊重的師生關係？
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)學術模式
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統計： A(50), B(3359), C(1045), D(105), E(0) #1586341
統計： A(50), B(3359), C(1045), D(105), E(0) #1586341
詳解 (共 6 筆)
MAGI*殺老師
#2196484
課程設計模式依其特色可分為三種：
一、目標模式（curriculum as product）：強調達成教學目標。
二、歷程模式（curriculum as process）：重視教學歷程。
三、情境模式（curriculum as context）：以學校特色為主的本位課程。
歷程模式的課程設計與目標模式相反，強調教學過程中師生的互動過程，尤其重視教師、學生與教材間的關係，歷程模式的課程設計強調採用啟發的方式，激發學生批判思考的能力，也重視學生透過自我的行動去獲得知識。歷程模式強調學生從做中學的探索活動。
※引用自上圖最佳解，感謝黃老師當時的解析
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DeanWinchester
#3886925
一、目標模式（curriculum as product）：強調達成教學目標。
二、歷程模式（curriculum as process）：重視教學歷程。
三、情境模式（curriculum as context）：以學校特色為主的本位課程。
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