試題詳解

試卷：100年 - 100學年度臺南市立國民中學代理教師聯合甄選教育專業科目(不含台南文史) 試題#5370 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：100年 - 100學年度臺南市立國民中學代理教師聯合甄選教育專業科目(不含台南文史) 試題#5370

年份：100年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

哪一種課程設計模式主張教師角色轉變為學習引導者，採用學生探究為依據的學習方法與以教師研究為依據的教學，強調教師是促進者，重視非正式、相互尊重的師生關係？
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)學術模式。

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