阿摩線上測驗
4. 學校人員在課程發展過程中，對課程現象追求更寬廣更深層的理解，不只是在蒐尋
課程現象，更是以新的視野重新蒐尋課程現象，以便進行學校教育情境分析的需求
評估，這種努力可以稱之為下列何種課程行動：
(A)課程研究
(B)課程規劃
(C)方案設計
(D)課程實施
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統計： A(3686), B(835), C(263), D(86), E(0) #1586325
統計： A(3686), B(835), C(263), D(86), E(0) #1586325
詳解 (共 3 筆)
感謝阿摩,夢想終於實現
#2198207
課程研究的意義：指一種對課程現象追求更寬廣、更深層的理解之努力。點在"求知" ps.課程設計與課程發展，點在是屬於一種教育歷程，用以設計達到課程條件下特定目標的工具。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ <比較>C針對學校正式課程與各處室非正式活動課程，進行選擇調整與創造，這種努力可稱為下列何種行動： (A)課程研究(B)課程評鑑(C)方案設計(D)課程實施。 |
方案設計（program design）是一個助人的過程，是有計畫行政的具體表現。方案設計指的是一系列的行動步驟，包括瞭解方案當事人的問題與需求所在，測量該問題的嚴重程度，分析與了解形成該問題的因果假設，提出與決定相關的行動方案，進行方案系統架構的設計，評鑑案主問題的減緩程度，並追蹤該方案的長期效果
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