3. 有關社會階層化的現象，下列何者不適切？
(A)社會階層可能透過教育而重組
(B)家庭社經背景非預測學業成就的直接因素
(C)以命定論為詮釋基礎
(D)個人可藉能力及努力改變其社會地位

社會階層化

簡稱為階層化，是指人們在社會體系中依據某些標準而被分等列級的配置方式，也就是人們因擁有不相等的稀少資源或報酬而被分屬在不同的社會階層中。

社會階層化（social stratification）
社會階層化是指依據某些標準或屬性，將社會區分為若干高低不同層級的歷程和現象，其中任何一個層級為一個階層；通常一個社會體系中，會因個人不同的特質(學歷、收入等)、能力、聲望、權力及影響力等形成較持久的社會階層。社會階層化的結果決定個人的「生活機會」，屬於不同的社會階層，其所代表的最大意義就是生活機會的差異，其中包括死亡(機會)與健康、教育機會的多寡、社會正義的保障等（陳嘉陽，2012）。

社會階層化的主要理論 社會階層化之理論主在探究社會因何形成階層化，及其形成階層化的歷程和影響因素。有關社會階層化的理論相當多，但在近代仍以衝突論及功能論之影響最大，茲分述如下（李文仁，2006）：

一、衝突論
　　權力和利益的分配結果常使社會形成階層化，這是衝突論最廣為人知的敘述。其中，衝突論主張個人社會階層的高低常受到不同的社經背景、文化資本的優劣、對個人不利的相對剝奪、不平等的階層意識…等的影響，致使個人才能或勤奮程度無法獲得成就彰顯，甚至透過社會階層化，不平等的權力和利益爭奪從中得到合法化，因為權力和利益是社會中的稀有資產，能夠擁有者便具備位居社會高階層的機會，一旦有了高、低階層的區隔，社會便至少有了二種階層，一個是具備較高權力和優勢的領導統治階層；一個便是較少權力和劣勢的被統治階層。

二、功能論
　　社會分工的需要因而造成社會必然階層化，亦即社會上需要擁有不同技能與資格的人，去擔負不同的社會位置，此為功能論者之基本主張。而個人社會階層之所以有高低，是因個人的重要性與本身的才能及所需要的訓練程度所致。且在不同的社會階層有不同的報酬、權力及聲望。 
資料來源：教育百科

階層化功能理論:戴維斯 Davis、穆爾 Moore (1945)
1. 社會階層化是一種普遍現象,也是一種不可避免的必然現象;
2. 社會階層化因社會整合、協調與社會團結而產生,因此社會階層化能滿足社會整體與個體
的需要,且能提高社會與個人之功能。
3. 社會階層化是工作與酬賞合理分配之結果:依其從事工作重要性與技術形成度而決定。
4. 社會階層化的依據是多種社會資源,社會結構影響社會階層化。
5. 社會階層化因社會進化而產生,也經由社會進化而改變。

社會階層化的主要理論
(1) 功能論的觀點:源於涂爾幹的功能主義,從社會的整體運作為著眼點,將社會階層化解釋
為社會賴以生存的一種功能,而且這種功能是重要且無可取代的,因為唯有社會階層化
之後,才使得社會的各個部分可以順利地分工合作,而有助於維持社會的運作。例如:
殘障人士透過自我雇用 self-recruitment 尋求工作機會。
( 自我雇用:即某一階層在雇用人員時,會優先雇用具有同一階層背景的子弟。)
(2) 衝突論的觀點:馬克思主義者認為社會階層化是一種社會分裂的結構,而非社會整合的結
構;是一種剝削的機制而非達成集體目標的機制。認為社會階層化是社會衝突的主因。