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教甄◆國小體育科專業知能
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111年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:體育教材教法#108962
> 試題詳解
3. 體育署近年來推展體育教學模組,小同老師在進行「競爭類型運動」的相關課程,他可以採用哪一種教學方法較為適當?
(A)球類教學模組
(B)舞蹈教學模組
(C)體操遊戲教學模組
(D)田徑教學模組
答案:
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統計:
A(1080), B(3), C(2), D(169), E(0) #2953446
詳解 (共 1 筆)
韃靼貓
B2 · 2022/07/07
#5545375
球類教學:競爭類型運動舞蹈教學:表現類型...
(共 157 字,隱藏中)
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4. 若將場地布置如滾球射擊賽場地,並設定不同距離投擲訓練,且教學設計理念是讓學習者能獲得成功的經驗,此為何種教學法? (A)包含式(The inclusion style) (B)練習式(The practice style) (C)互惠式(The reciprocal style) (D)命令式(The command style)
#2953447
5. 下列哪一項有關體育署推展的「體操GBODY教學模組」的描述錯誤? (A)提供展現體操基本動作技能的遊戲情境,探究解決問題的方法 (B)透過欣賞後的發表活動,分享與省思學習成果 (C)透過分組的循環演練與合作,精進體操動作技能 (D)透過分組討論活動,解決比賽情境中的防守策略
#2953448
6. 肌腱在骨骼系統的作用是什麼? (A)儲存鈣和磷酸鹽 (B)連結骨骼與肌肉 (C)形成軟骨 (D)連結韌帶與肌纖維
#2953449
7. 能攔截到移動中的物體/球,需要個人能力與哪個動作行為的統整呢? (A)物體/球的方向與速度的感官資訊 (B)理解風和空氣阻力影響物體/球的動量 (C)相關身體部位的視覺資訊 (D)物體/球的重量和推進力的知識。
#2953450
8. 體育課採用合作學習模式能協助學生透過角色各盡職責,改善動作技能與策略學習,增進學生溝通技能、強化共同學習,請問合作學 習主要採用的分組方式為何? (A)同質分組 (B)興趣分組 (C)異質分組 (D)抽籤分組。
#2953451
9. 體育課兩人一組隨著距離越拉越遠直到無法成功完成傳接球,這個活動設計是讓學生學習哪個概念? (A)高度 (B)速度 (C)距離 (D)路線
#2953452
10. 當前教育改革的重點之一在於將議題融入健康與體育領域的教學方法中,請問下列何者為性別平等議題的學習主題? (A)運動安全 (B)文化差異與理解 (C)人權與責任 (D)身體自主權的尊重與維護
#2953453
11. 我國推動以核心素養為導向的教育改革,國民義務教育從過去的九年向後延伸至十二年,此波改革下列何者為非? (A)體育教師的關注點從遊戲競賽為情境化設計轉換到精熟專項動作 (B)使義務教育體制接軌國際 (C)從過去的教師中心轉變為以學生學習者為中心 (D)教材的位置和型態從固定僵化的文本到成為友善學習的空間
#2953454
12. 素養導向體育教學的四大原則下列何者為非? (A)整合知識、技能與態度 (B)情境脈絡化的學習 (C)活用實踐的表現 (D)統合的評量策略
#2953455
13. 依據十二年課程綱要中關於體育技能的評量方法下列何者為非? (A)在質性評量訂定評量標準,觀察判斷學生技能表現的等級程度;在量化評量,以利用不同工具及方式評量為主 (B)質性評量以觀察及判斷學生運動技能的表現程度給分,如觀察動作的協調性、流暢性、熟練度、美感和有無符合規定動作的要領等 (C)量化評量則利用不同之評量工具及方式,如碼錶、皮尺、計次或得分等客觀性數據,測量學生運動技能的成績表現 (D)可分為質性評量與量化評量
#2953456
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