3. Mosston 教學光譜已在體育教學中獲廣泛討論與應用，且為體育師資培育的必學內容之一。下列關於 Mosston 教學光譜之描述何者錯誤？ (A) 教學是一連串做決定的過程，師與生在此過程中就個別決定拉鋸佔據主導角色。 (B) 每節課分屬獨立的教學段落 (episode)，可依教學目標選擇合適的教學形式進行授課。 (C) 在教學光譜框架中，Inclusion Style 是第一個學習者能進行學習內容選擇之教學形式。 (D) Guided Discovery Style 與 Convergent Discovery Style 的差別在於操作上是否提供適切的引導性提問做為學習鷹架。 (E) 有別於再製群集中的諸教學形式，生產群集中的教學形式強調發現式的認知運作過程。