30 下列那一個課程目標的敘寫方式錯誤?
(A)認識全球各大洲的位置
(B)示範實驗器材的操作方式
(C)能以自由式游25 公尺
(D)以本課新詞各造一個句子
答案:登入後查看
統計: A(163), B(472), C(28), D(67), E(0) #523826
統計: A(163), B(472), C(28), D(67), E(0) #523826
詳解 (共 8 筆)
#821082
我後來發現B錯的點應該是 它的描述對象是以老師出發(示範一詞)
其它都是以學生為對象來寫
22
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#1305182
這題應該答案有問題
如果是讓學生能「示範實驗器材操作方式」是非常具體的行為目標
(B)就可以解釋得通
可是(A)認識全球各大洲的位置
怎麼樣叫做認識位置?
是能說出他們的具體方位在哪個洋旁邊?
還是能說出經緯度?
還是能舉出該位置地區的國家有那些?
這些都可以稱作認識,所以目標不夠具體!
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以下為 課程與教學研究所 謝寶梅 教授
對於行為目標的敘寫
錯誤的具體目標書寫例子:
認識新能源的種類
*缺失?
*無法觀察得到的能力
*修改:舉述三種新的能源名稱
2015/2/4 PAGE 20
詳見: PPT第20頁
http://www.mdu.edu.tw/~oaa/RC/TS/1032/%E5%BE%9E%E7%B3%BB%E7%B5%B1%E5%8C%96%E6%95%99%E5%AD%B8%E8%A8%AD%E8%A8%88%E8%AB%87%E6%95%99%E5%AD%B8%E7%9B%AE%E6%A8%99%E6%95%98%E5%AF%AB.pdf
5
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#945399
應寫為:能操作實驗器材
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#782503
課程目標敘寫方式要"具體"
ACD的目標都很具體
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#781988
是因為不能用"示範"這個詞嗎?
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#1660072
為什麼(c)(D)是錯的
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