30. Piaget的認知發展論指出具體運思期的兒童，在面對問題情境時，不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷，此種特徵稱之為何？
(A)序列化 seriation
(B)去集中化 decentration
(C)分類classification
(D)類包含class inclusion

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統計： A(300), B(11386), C(337), D(385), E(0) #32229

詳解 (共 2 筆)

#572602

具體運思期

7~11歲(國小)

1.      去集中化。不會因為物體形狀的改變，而對其性質也發生改變的情形。

2.      動作基模內化、邏輯思維、用歸納原則解決問題。例如大雄、靜香、胖虎、小夫，猜一個卡通名稱。

3.      經由可逆性、同一性、互補性三個原則給予保留概念合於邏輯的解釋。例如水的三態，固態、液態及氣態，雖然形態不同，但同樣是水。

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#572603
(C)2.已具備了類包含的能力(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期
 

類包含:分類思維時可以區別主類和次主類之間的關係之能力

            ex.水果~~可以分成瓜類水果

                  而瓜類水果又可以再細分成西瓜、香瓜、木瓜等~

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