阿摩線上測驗
30.( ) 今有一位學童，他沒有『加減互逆』概念，但解題時只會採用『往上數』的解題策略。請問，
下列哪個問題對他而言是最難的？
(A)弟弟有 25 張貼紙，再蒐集幾張就會有 32 張貼紙？
(B)冰箱裡有 32 顆蘋果，其中有 25 個青蘋果，請問紅蘋果有多少顆？
(C)操場上有 25 位男生，32 位女生，請問男生多還是女生多，多多少人？
(D)弟弟說：「他再存 25 元就會和哥哥一樣多錢」，哥哥有 32 元。請問弟弟現在有多少元？
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統計： A(12), B(55), C(50), D(555), E(0) #1808209
統計： A(12), B(55), C(50), D(555), E(0) #1808209
詳解 (共 5 筆)
獅子花
#3178875
往上數是一種加上去的概念。
(A)、(B)、(C)的起始量與結果量皆為已知，皆可以算式25+(往上數多少?)=32呈現。
(D)的起始量未知，題意算式( )+25=32，該學童解題時只會採用『往上數』的解題策略，會一直專注(糾結)在我要往上數25喔!而不是把25當起始量往上數，且沒有『加減互逆』概念，難以轉換。
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