30.下列何者不適合做為錢老師教學設計的「核心問題」?
(A)如何為 PM2.5 下定義?
(B)PM2.5 如何對人體造成傷害?
(C)如何改善 PM2.5 的空氣污染?
(D)空氣中的 PM2.5 是如何產生的?
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統計: A(6264), B(386), C(738), D(444), E(0) #2340089
統計: A(6264), B(386), C(738), D(444), E(0) #2340089
詳解 (共 4 筆)
#6026520
不適合................
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#6582906
解析:
核心問題應該能引導學生深入探討、分析與解決實際問題。
(A)「如何為 PM2.5 下定義?」較偏向記憶和理解層次,屬於基礎知識,不適合作為核心問題。
其他選項(B)、(C)、(D)均涉及問題探討和解決,較適合作為核心問題。
核心問題應該能引導學生深入探討、分析與解決實際問題。
(A)「如何為 PM2.5 下定義?」較偏向記憶和理解層次,屬於基礎知識,不適合作為核心問題。
其他選項(B)、(C)、(D)均涉及問題探討和解決,較適合作為核心問題。
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