30.下表是運用教室觀察工具,觀察同年級甲、乙兩班學生在相同科目、相同時段的一節課中,「投入行為」和「非投入行為」的統計結果。
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班級 甲 乙
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投入行為(%) 61 72
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轉換活動 0 10
社交行為 19 2
訓導行為 3 13
無事做 17 3
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非投入行為(%) 39 28
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以下對甲班的敘述,何者最適切?
(A)訓導行為較少,表示學生乖
(B)社交行為較多,顯示同學間關係較好
(C)社交行為較多,訓導較少,表示是開放的討論課
(D)社交行為和無事做較多,顯示老師教學較難引起學生的學習興趣