30.對於教師自我效能感的探討,何者有誤?
(A)教師相信自己具備組織和課程執行課程的能力,能掌控教學、教學策略、教學互動的核心信念,是對自我能力的
判斷。
(B)教師自我評價自身或集體教學計畫、組織或執行教學行動,在針對各種不同素質的學生的教學工作裡,達成教育
目標的效能信念。
(C)教師對自己教學能力或自己能影響學生學業成就的一種評價或信念。
(D)高效能感的教師相信其他老師有能力達成教育目標及任務,對學生的學習也有較高的幫助。
詳解 (共 3 筆)
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(D)高效能感的教師相信其他老師有能力達...
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私人筆記 (共 1 筆)
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