30.有關下面問題，下列哪一個不是涉及比率概念？
(A)五年甲班有 27 位學生，今天有 3 位學生請假，請問今天學生上課的出席率是多少？
(B)圓周率是圓周長和直徑的倍數關係得到的定值。
(C)一個箱子中放入 6 個彩球，其中有 3 個是紅色，請問抽到紅球的可能性是多少？
(D)3杯檸檬汁倒入12杯開水調出來的酸度(檸檬汁：檸檬水)。

答案：登入後查看
統計： A(47), B(1454), C(495), D(194), E(0) #1612036

詳解 (共 9 筆)

#2296345
比率概念是部分與全部的關係概念 (...
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#2665029

比率強調的是部分和整體之間的關係

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#2859674
比率概念是部分與全部的關係概念 圓周長與直徑沒有這種部分與全部的關係
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#3432039

(B)的 圓周長和直徑是「比值」的概念，而且兩者成正比。

     而圓周率就是以上兩者的定值，也就是「比值」。

5d0ef4754cfc3.jpg


另，補充以下整理參考自12年課綱：

「比率」  ex:打折、圓形圖、幾「成」，百分率。(N-5-10)

「比值」相等ex:扇形弧長和圓周長、扇形面積和圓面積(S-6-3)

 比值有時也會拿來當作比率應用，如以下：

均一教育平台之例子

5d0ef9770015d.jpg

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#2881419

圓周長和扇形弧長才有比率關係

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#4070446

33.33.有一些生活上的數學問題，問哪一個不是比率概念？ 
(A) —個箱子中放入6個彩球，其中有3個是紅色，問抽到紅球的機率是多少？ 
(B)檸檬水(檸檬汁+水）100毫升、檸檬汁25毫升，問檸檬水的濃度是多少？ 
(C)五年甲班有27位學生，今天有3位學生請假，問今天學生上課的出席率是多少？ 
(D)有一個圓盤量出的直徑為10公分、圓周長為31.4公分，問圓周長和直徑的比值是多少？ . 


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答案：D 
難度：適中
統計： A(266),B(72),C(47),D(482),E(0) #871210
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#3949001
比率-部分量占總量多少 如打折、百分率、...
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#2297697
因b為固定圓周率，雖然圓周率是圓周長跟直...
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#5540617
機率也是比率概念
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