30.有關Kohlberg的道德發展理論，請問下列何者錯誤？
(A)若孩童認為「說謊是錯誤的行為，因為會被老師處罰」，可判斷其道德發展處於「避罰服從取 向」(punishment-obedience orientation)的階段
(B)Kohlberg建議道德認知教學應採「加一原則」(plus-one principle)，討論完一個兩難道德判斷問 題之後，需加一個類似情境的問題，讓孩童練習判斷
(C)Piaget和Kohlberg都是採用認知發展取向來研究人類的道德判斷
(D)Gilligan強烈批評Kohlberg的道德發展論，認為男女在道德判斷上的觀點不同，男性大多從「理」 的觀點看問題，女性大多從「情」的觀點看問題。

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詳解 (共 6 筆)

#5844095
(B) Kohlberg建議道德認知教學...
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#5868973

加一原則 : 實施道德教育時，在六階段中提升一段讓學生去思考判斷，如此可由道德教學提升兒童道的認知水平。

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#6076077
30.有關Kohlberg的道德發展理論，請問下列何者錯誤？
(B) Kohlberg建議道德認知教學應採「加一原則」(plus-one principle)，討論完一個兩難道德判斷問 題之後，需加一個類似情境的問題提供下一階段的問題，讓孩童練習判斷。
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#6073059

卡羅爾·吉利根（英語：Carol Gilligan，1936年11月28日—）是美國女權主義者、倫理學家和心理學家。

她對於柯爾伯格的道德發展階段論(Theory of Moral Development)及以正義(Justice)和權利(Rights)為道德發展最高階段考慮的理論既作出了繼承又作出了批判。吉利根留意到柯爾伯格研究的對象均為白人男性及男孩，她認為柯爾伯格對道德發展的研究排除了女性的經驗，特別是女性對關懷(care)、人際關係(relationship)及連繫(connection)在道德判斷中的考慮及其價值。

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#5844183
加一原則：在六個階段中提升一個階段讓學生...
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#6107463
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6837584
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  同樣都是Ｄ選項在113桃園考答案不...

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私人筆記#5201179
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加一原則：柯爾柏格提出，道德教育可用提高...
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