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試題詳解

試卷：104年 - 104年教師檢定幼兒園-幼兒發展與輔導#19643 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104年教師檢定幼兒園-幼兒發展與輔導#19643

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

30.王老師又拿出買來的顏色、形狀、大小不同的十種豆子，想進行分類教學，試問下列何者最可能是班上幼兒分類的表現？
(A)可以在角落活動中自己進行階層式的分類
(B)缺乏邏輯運作能力，無法進行特徵的分類
(C)按照老師所提出豆子的顏色等特徵進行分類
(D)透過小組同儕討論，可以呈現階層式的分類
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

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階層分類=包含分類，具體運思期能暸解大類...
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重點在王老師想進行分類教學
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原本答案為A,修改為C
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