1. 趙老師與學生討論作弊問題，多位學生表示：「作弊如果被抓到，會被記過，所以 不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論，這些學生的道德發展是下列哪一取向？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向

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統計： A(6550), B(94), C(37), D(404), E(0) #744118

詳解 (共 3 筆)

#1498040
D必須要有校規才會成為。社會法治取向
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「作弊如果被抓到，會被記過，所以 不敢作...
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作弊如果被抓到，會被記過，所以不敢作弊。...
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